Phone 之谷

世界在變，但我讀郵件的緩慢速度卻從來沒變，由一封一封實體信件，到數位化的電子郵件，之後在電腦上簡略成更像對話模式的 lCQ 然後 MSN，再到近代移師智能電話上的各種訊息群組。

每位有在學子女的父母，電話𥚃少不免會有一兩個，甚至更多的家長 Chatroom Group（俗稱「Chat谷」）以方便溝通。這些谷有大有細，大如全校全級的八卦谷、正規的校方資訊發報谷、班別獨立的專屬谷、活動衍生的炸相炸片谷，包羅萬有。

每個可以多達幾十人的家長谷，一人一句已經不得了，更何況每當遇到熱哄哄的題目，一人Ｎ句，多谷共鳴，何等熱鬧。高峰時期，就是不斷「鄧櫈燈鄧櫈燈」地瘋狂在響，通常還要響在開會忘記切換到震動模式時。再次拿起電話，未讀訊息隨時數以百計，都咪話唔震撼⋯

而熱哄哄的題目，究竟有幾宏大，有幾影響全人類？都不外乎是，明天要穿整齊校服定體育服的衫褲鞋襪黑白配、永遠在著好校服前幾秒才扯起的三八號風球跟紅黑雨上課安排、在波濤洶湧的疫情之下的停課覆課網課調課時間表，諸如此類。

貫徹自己其中一個為父理念：越走近小朋友的生活，就有越多相處了解的機會。所以在阿仔小學一年級開始，就自發參與家長義工，擔任了班代表一職。

雖然說是代表，實際上也只是盡一點綿力，處理一些班務。主要責任是成為學校和家長之間的溝通橋樑，例如幫忙分發從學校釋出的官方訊息，間中需要緩和一下校方行政難度與家長期望的落差，也會處理連繫一些個別同學仔的在學需求。

而這種形式的參與，對阿仔其實也可帶來學習機會。有時一些重要的事情，或是在某個課堂才需要的特別提醒，也會拜托阿仔幫忙。儘管他未必每次也能完成任務，但這個小幫手也能從中提高課堂參與度和責任感。

阿仔學校有一個分班機制，基本上每一年也會打散原本的分班，令同學們可以有更多社交機會，認識不同朋友。但舊年因為疫情肆虐，在未能有太多面對面的互動下，小朋友們破天荒原班直升。所以我這個班代表，一做就是兩年。

翻看過去一年的文章，記錄了不少有趣的軼事：由家庭成員各自返工返學，突然變得晝夜同在；全世界栽進非面授課的倉猝安排，上演一仆一碌的總動員教學接力賽；只得幾歲的小朋友，就要天才般操作連大人也未必能駕馭的網課軟件；到小朋友掌握得好，又怕他們頓時化身直播主持把家裡情況赤裸裸地呈現全班面前。

這些共同經歷，使一班爸爸媽媽在跌撞中建立了默契，能夠互相提點和幫忙，成就了這個集重要資訊、時事八卦、科技支援、圍爐取暖於一身的 Phone 之谷。在無驚無險，關關難過關關過的背後，是大家的努力經營，為使班裡面的小朋友，在撞來撞去的疫情過山車中，仍能維持一個較為順利的學習環境。著實值得給自己一點掌聲。

世界已經開始習慣疫情下的新常態，明知今年阿仔將會回復打散升級，但剛剛知道分班結果，家長們在分享獲派的新班之時，老實真的很不捨得。

或許這正是打散分班的本意，在阿仔結識新朋友的同時，家長們亦然。感謝這個在兩年間恆常頂置的家長群組，認識到一班戰友，也留下很多美好的回憶。

一切在心中。他日在其他 Phone 之谷再見。