一起砌出閲讀天地

一起砌出閲讀天地

自小喜歡砌模型的毒男爸爸,已經久久未掂過家中的工具箱。GUNPLA 魂還在,間中技癢實在在所難免,不可砌模型,那有什麼可以砌?

近日機會來了,大仔細仔日漸長大,家裡需要做一些小改動。客廳需要加多一點放書空間,為使兩兄弟可以養成更好的閱讀習慣。

抱著不放過任何學習機會的精神,這次由一開始,已經計劃和大仔一起上一課,學習怎樣由一幅牆架起一排書櫃。過程完全跟實際工程施工一樣,大致分為三部曲:①工程概念、②實際施工、③書本上架。而身為「Bob The Builder」小粉絲的大仔,應該一點也不陌生。好!開始!

第一步:工程概念

首先,兩父子對住幅牆,我指手劃腳,和大仔講解大概完工後的模樣。平時媽媽已經常帶他到圖書館,我就說完成後就像圖書館,但就只有一面櫃,而且相對比較矮。只靠想像,阿仔居然可以對著白牆,彈了一句比我更貼切的形容:

「即係好似學校放書包個櫃?」>完全正確!

然後到周末,我帶他到傢俬舖看看建材,他一見到琳瑯滿目的書櫃,已經非常興奮,還說要買和學校書包櫃相同顔色的。我心諗:同屋企個廳撞色喎,阿仔⋯

訂了貨,在等待送貨的一星期裡,大仔日日問書櫃幾時到,又不斷提我要等到和他一起砌,煩得來卻非常可愛。我知他十分期待,就叫他在等的同時,想想書要怎樣放。

第二步:實際施工

千呼萬喚,書櫃到了,大仔放學看到,開心到跳起。我們待飯後,開始真正施工。他還特意叫我等一等,走去在戴上腰帶,然後在腰間插滿 Handy Manny 的工具朋友仔,造型一點也不馬虎。我和老婆失笑看著他,他倒是一臉認真:「我・準・備・好・啦!」

要一個四歲小朋友砌傢俬,還是有些勉強,但請他做小幫手,拆開一些小工序給他,相對容易得多。其實一早,我已經做了簡單的分件,把大件的木板和尖尖的釘子分開放。而我請他做的,主要是以下幾個程序:

  1. 把入筍的木塞正確地插到木孔(參與要點:分辨正確位置、小肌肉訓練)
  2. 用小錘打實木筍(參與要點:認知玩具和實際工具的分別、力度運用、教導安全意識)
  3. 幫助搬動木板放上筍位(參與要點:親子合作、手眼協調)
  4. 由上而下用力拍實木板(參與要點:基本只是練力、同時放電)

用了一個多鐘頭,我們足足砌了三個書櫃的基本結構,而對於小朋友和我這副老骨頭來說,已經是大大工程。之後待他睡覺後,我再靜靜地完成餘下的小工序,並固定好。

*這𥚃有幾個注意點*

  1. 搬動大木板時注意平衡,因為大人和小朋友力度不同,一不小心容易受傷。
  2. 留意尖部件和突起物,移動時要時刻提醒小朋友小心注意,否則會插傷。
  3. 記緊把書櫃固定在牆身,避免翻倒,已經太多意外事件有關牆櫃塌下,造成嚴重傷亡。

第三步:書本上架

一覺醒來,一幅白牆已經鋪上了一排書櫃,大仔見到又是一輪興奮大叫。我問他想好書要怎樣放,他有紋有路指手劃腳地答:

「細佬啲書放最低,等佢容易攞。上面放我啲書,同堆貼紙書因為唔好比細佬亂攪。呢道放媽媽啲煮嘢食書。」佢真係諗過,仲要識保護最愛的貼紙書!

「咦,那麼這兩格呢?」我指著角落大仔故意沒提過的位置。

「玩具都要有位吖嘛。呢道放玩具。」他偷笑⋯

然後他返學我返工,晚上回來,書櫃已經放了半滿,工人姐姐話我知大仔放學後用了全個下午去上架,又捉住細佬講解,十足小管家。注:細佬只有歲幾應該不知哥哥說甚麼。

有了書櫃之後,書本隨手可及,兩兄弟的確多了閲讀興趣,見他們拿起書就坐低翻看。老婆似乎也非常滿意我的工程,我想在她的角度,砌書櫃總比砌模型好。

相信在整個過程中,阿仔也從參與和實踐中學到了新知識,亦非常開心。因為他在這星期,不斷無限 loop 哼唱以下隻歌仔:

Bob The Builder, Can we build it?

Bob The Builder, Yes we can!!

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